Львів’яни закликали Дмитра Табачника рівнятися на знання черкаської професорки

1–3 березня збиралися підписи проти антиукраїнських концепцій мовної та літосвіти.
Науковці, викладачі університетів, методисти Львова закликали небайдужих підтримати підписом відкритий лист до міністра освіти Дмитра Табачника, де аргументують недопустимість прийняття антиукраїнських концепцій мовної та літературної освіти України.
Підписанти, зокрема, закликали Табачника відмовитися від пропонованої ним Концепції мовної освіти і взяти за основу концепцію, розроблену кращими фахівцями з питань української мови – киянами, полтавчанами і доктором філологічних наук, професором Черкаського Національного університету ім. Богдана Хмельницького Лідією Кавун.
"Західна інформаційна корпорація" публікує текст відкритого звернення, під яким запросили підписатися усіх бажаючих.
До Міністра освіти і науки, молоді та спорту України
Дмитра Володимировича Табачника
Відкритий лист
(від 1 березня 2011 р.)
Шановний пане Міністре!
Учасники круглого столу "Обговорення концепцій мовної та літературної освіти в Україні", що відбувся 1 березня 2011 року в Західному науковому центрі НАНУ у Львові, занепокоєні позицією, яку зайняло очолюване Вами Міністерство щодо питань мовної та літературної освіти в Україні.
Окремі положення, задекларовані у Концепціях мовної та літературної освіти, суперечать Конституції України, не відповідають світовим гуманітарним стандартам, мають русифікаторський, неоколоніальний та провокаційний характер.
Детальний аналіз ситуації висвітлений, зокрема, у таких документах, як "Відкритий лист Центру дослідження літератури для дітей та юнацтва до Міністра освіти і науки, молоді та спорту України Дмитра Володимировича Табачника і Директора департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Єреська Олега Вікторовича" (9 лютого 2011 року), "Підсумковий документ учасників круглого столу "Небезпеки нової концепції літературної освіти" (10 лютого 2011 року, Національний університет "Києво-Могилянська академія") та ін., питання Концепції заторкнуте у "Зверненні українських письменників до співгромадян у День рідної мови" (21 лютого 2011 року).
Вимагаємо:
1. Зняти з подальшого розгляду запропоновану МОНМС Концепцію мовної освіти в Україні.
2. Скасувати Наказ МОНМС №58 від 26.01.2011 та додаток до нього (Концепція літературної освіти в 11-річній загальноосвітній школі), оскільки у процесі підготовки цього документа було допущено грубі правопорушення. Попри те, що методичні аспекти Концепції літературної освіти заслуговують на увагу, сам проект не узгоджений з усіма інститутами післядипломної педагогічної освіти, а також з іншими провідними педагогічними установами України; більшість науковців Концепцію не підтримують; у процесі затвердження документа відбулася підміна тексту, фальсифікація підписів авторів тощо. Крім того, в затвердженій Вами редакції Концепції містяться висловлювання, які суперечать Конституції України та є дискримінуючими стосовно української мови і літератури.
3. Створити розширену робочу групу із залученням фахівців з різних регіонів України, а також із Лабораторії мовно-літературної освіти Інституту педагогіки АПМ України.
4. Зібрати вже створені концепції літературної освіти різних авторів (у тому числі розроблені В.Шулярем, Л.Скуратівським, Н.Волошиною та ін.), і, взявши за основу проект Концепції літературної освіти, представлений авторською групою (д. філол. н., проф. Ніколенко О.М. (Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка), д. пед. н., проф. Мірошниченко Л.Ф. (Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова), д. філол. н., член-кор. НАН України Сулима М.М. (Інститут літератури імені Т.Г. Шевченка НАН України), д. філол. н., проф. Кавун Л.І. (Черкаський національний університет імені Б. Хмельницького), головний спеціаліст Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України Таранік-Ткачук К.В.), доопрацювати Концепцію літературної освіти в узгодженні з провідними освітянами та фахівцями з літератури і викладання літератури в Україні до 1.09.2011р., а також забезпечити відкриті громадські обговорення Концепції в усіх регіонах України.
5. Зібрати вже розроблені концепції мовної освіти і доопрацювати Концепцію мовної освіти в Україні, представлену на затвердження МОНМС, з урахуванням пропозицій провідних освітян та фахівців-авторів інших концепцій, а також забезпечити відкриті громадські обговорення представленої на затвердження Концепції мовної освіти в усіх регіонах України.
6. Організувати обговорення вдосконалених концепцій мовної та літературної освіти в Україні на методоб’єднаннях учителів-філологів на рівні шкільних, міських, районних та обласних відділів освіти.

Источник: Громадсько-політичне видання "Прес-Центр" | Прочитать на источнике