Ровно 200 лет тому назад, 19 октября 1811 года, в Царском Селе открылся знаменитый Александровский лицей, называемый теперь еще – Пушкинским. О нем написано много – книг, статей, исследований. Тема эта неисчерпаема. Мы же, отмечая юбилейную дату, вспомним лишь несколько эпизодов, связанных с историей прославленного лицея.
ТОРЖЕСТВОВАТЬ ПРИШЛОСЬ
ОДНОМУ
...Министр иностранных дел князь Александр Михайлович Горчаков в этот день не принимал. Сидел за столом в своем кабинете, подперев рукой щеку, устремив задумчивый взгляд в какие-то далекие дали. Потом накрыл стол, расставил приборы – ровно 29, разлил в бокалы вино.
«Поднимем бокалы, содвинем их разом», – тихо проговорил старый канцлер, и ему показалось, что друзья его услышали, поднялись с мест, потянулись с бокалами, весело зашумели. И он вспомнил каждого так отчетливо, будто они только вчера расстались и поклялись быть верными святому братству до конца своих дней...
Дельвиг, Кюхельбекер, Данзас, Вольховский, Малиновский, Матюшкин, Пущин, Пушкин... Никого уже не осталось в живых, никого! И получается, что это ему, Александру Горчакову, адресовал когда-то Пушкин свое послание:
Кому ж из нас под старость день Лицея
Торжествовать придется одному?
Несчастный друг! Средь новых поколений
Докучный гость и лишний, и чужой,
Он вспомнит нас и дни соединений,
Закрыв глаза дрожащею рукой.
Пускай же он с отрадой чуть печальной
Тогда сей день за чашей проведет,
Как ныне я, затворник ваш опальный,
Его провел без горя и забот.
Князь свято чтил завещание поэта и друга, трижды отметил в одиночестве день Лицея – в 1880-м, 1881-м и 1882 годах. Умер он в конце февраля 1883 года, на 85-м году жизни.
Так получилось, что его имя как бы закольцовано в жизни и творчестве Пушкина. Он – адресат самой ранней из сохранившихся рукописей Александра Сергеевича – шутливой записки (1811 г.): «Кн. А.М. Горчакову. Вы пишите только для вашего удовольствия, а я, который вас искренно люблю, пишу, чтобы вам сие сказать. А. Пушкин».
А.М. Горчаков окончил лицей первым учеником по успеваемости (первая золотая медаль, которую он рыцарски уступил не имевшему средств и связей Владимиру Вольховскому, сочтя, что товарищу она важнее для дальнейшей карьеры), а А.С. Пушкин – одним из последних (26-е место из 29 лицеистов). Но, как оказалось, именно эти два Александра навеки остались наивысшим достижением, символом Александровского лицея за всю его вековую историю.
Для Александра Горчакова лицейская дружба значила очень много. Будучи уже при блестящей должности и при чинах, он, рискуя всем, встречается с опальным Пушкиным в его Михайловской ссылке. После восстания декабристов, будучи принципиальным противником мятежей, является к ожидавшему ареста Ивану Пущину с заграничным паспортом, деньгами и тщательно разработанным планом побега.
Декабрист бежать отказывается: он разделит участь товарищей.
Для нас, николаевцев, последний лицеист интересен еще и тем, что его родная сестра Елена Михайловна Горчакова была замужем за князем Г.М. Кантакузиным. У братьев Георгия и Александра Кантакузиных было имение под Вознесенском (с. Кантакузовка, ныне с. Прибужаны), где они подолгу жили. Кроме того, в Николаевском художественном музее имени В.Верещагина хранится живописный портрет (работы художника Н. Богацкого) самого А.М. Горчакова – выдающегося дипломата, министра, канцлера императорской России, блестящего лицеиста, друга пушкинской юности.
«ПУСТЬ ПУШКИН
НА НАС СМОТРИТ!»
Накануне 100-летнего юбилея Александровского лицея, зимой 1910 года, бывшие воспитанники его обратились к художнику И.Е. Репину с просьбой написать картину «Пушкин на лицейском экзамене в 1815 году». Они хотели, чтобы в русской живописи был запечатлен момент, когда «старик Державин» передает поэтическую лиру юному Пушкину. Момент, уже занесенный в летопись русской литературы.
Репин охотно откликнулся на предложение и тут же с жаром взялся за работу. Не было еще никаких материалов, а он уже компоновал, писал. «И все, все из головы. И Державина (какая досада, никакого портрета), и никого других – все фантазии... Это будет страшно интересная картинка. Простираю свои объятия инициаторам этой затеи... Ах, как я жду материалов!» – писал он коллекционеру Н. Д. Ермакову.
Вскоре стали поступать материалы. Члены лицейского пушкинского общества собрали сведения, когда и где проходил экзамен (8 января 1815 года в рекрационном зале лицея), кто присутствовал (правда, потом обнаружились неточности), кто и где восседал. Словом, заказчики прислали своеобразную схему картины. При этом они высказали настоятельную просьбу: «Ради Бога, пусть Пушкин на нас смотрит». Потом, правда, Репину пришлось выслушать упреки по поводу расположения фигуры Пушкина: «К кому же у вас обращается юный поэт, повернувшийся чуть не спиной к поднявшемуся певцу Екатерины?» Были и другие упреки. Некоторые считали, что в лице Пушкина нет той яркой печати гения, который уже тогда сказывался в его облике, что Пушкин на картине – это нахальный, развязный мальчишка, а никак не вдохновенный юноша. Репин не соглашался: «Лицо и вся фигура мальчика Пушкина на моей картине составляет радость моей жизни. Никогда мне еще не удавалось ни одно лицо так живо, сильно и с таким несомненным сходством, как это – героя-ребенка. Я имел все материалы о лице Пушкина и совершенно убежден в его полном сходстве в этом возрасте».
Репин так увлеченно работал над картиной, что «вышел из пределов рамки». Поэтому был сделан второй вариант – «в требуемом масштабе по месту». Рассказывая о своей работе над картиной, он не сдерживал радости: «Я благодарю Бога и судьбу за этот дивный сюжет».
ЛИЦЕЙ КАК ЯВЛЕНИЕ
В конце 80-х годов минувшего века в Чикаго решили открыть школу «для миллионеров». Для этого взялись широко и основательно изучить мировой школьный опыт. В результате устроители школы признались, что самое глубокое и совершенное из найденного ими во всей новейшей человеческой истории – Царскосельский лицей.
Любопытно, что лицей всегда вызывал напряженный интерес за рубежом, как одно из центральных явлений русской жизни. В 20-е годы XIX века сам Меттерних, канцлер Австрии, а фактически один из политических лидеров всей Европы, запрашивал подробную историю создания лицея. Он желал отыскать ключ к важнейшим русским событиям, прежде всего – к декабрю 1825 года.
Что же было такого уникального в этом лицее? Почему было таким торжественным и пышным открытие – с присутствием и царской семьи, и высшего духовенства, и членов Государственного совета, и министров? Три десятка мальчишек напутствовались на учение, как на предназначение и миссию.
Чему же их учили? Для чего готовили? «Ответ может быть только один – ни для чего. Или – для всего, – пишет в своих очерках о жизни и творчестве А.С. Пушкина пушкиновед Н.Н. Скатов. – Они готовились универсально, энциклопедически, многопредметно. Именно – для всего... Во главе лицея были поставлены самые выдающиеся русские – не просто педагоги – но просветители... Лицеистам преподавались не учебные предметы, но – науки, не учителями в школьном смысле, но – профессурой. Часто рождалось непонимание, но всегда задавалась высота...”. “Он создал нас, он воспитал наш пламень, – писал А.С. Пушкин о любимом профессоре А.П. Куницине, – поставлен им краеугольный камень, им чистая лампада возжена”.
И при этом они были обыкновенными мальчишками – с шалостями, кличками, проступками, юношескими увлечениями, – живыми и понятными каждому новому поколению.
«Устремляясь в прошлое, – размышлял известный историк и писатель Н. Эйдельман в предисловии к своей книге «Прекрасен наш союз», – мы как будто соединяем длинной цепью наше сегодня и их далеко. Соединяем, и сразу по цепи «бежит ток», и становится ясным то, что именуют «связью времен», и огромного исторического расстояния как не бывало, и мы уже в компании тех ребят, а они с нами...
А если еще на том, дальнем конце «цепи» оказывается одноклассник необыкновенный, юный чародей, которому подвластно все – «И неба содроганье, и горний ангелов полет...» – тогда ему и друзьям совсем легко к нам пожаловать, ибо тот славный мальчишка, тот веселый одноклассник легко и просто ведет за собой всех своих друзей в историю, в будущее».
Их называли «Люди 19 октября». Интересно, что они и сейчас, спустя два века, собирают вокруг себя поклонников и почитателей, для которых день 19 октября по-особому дорог. Недавно промелькнуло в прессе, что актер Зиновий Гердт на все свои юбилеи приглашал поэта-песенника Юлия Кима и композитора В. Дашкевича – специально, чтобы те исполнили его любимую песню «19 октября», посвященную лицейскому пушкинскому выпуску. Мы разыскали эту песню в Интернете. Там есть такие замечательные слова:
...И подобно лицеистам
Собираться у огня
В октябре багрянолистном
Девятнадцатого дня.
Вот и мы соберемся в юбилейный день в Николаеве у памятника А.С. Пушкину, где теперь появились и портреты его друзей-лицеистов. Соберемся и вспомним их всех поименно.
Людмила Костюк.
Источник: Вечерний Николаев | Прочитать на источнике
Добавить комментарий к новости "ЧИСТАЯ ЛАМПАДА"