Родительский фонд – на благо племени младого

Наиважнейшая миссия школы – подготовка детей к будущей жизни. А жизнь самой школы неотделима от проблем сегодняшнего дня, от каждодневных, прозаических забот. Множество хозяйственных «мелочей» на самом деле мелочами не являются: ну как, скажем, проводить урок без мела? В классе с тусклыми лампочками? С протекающей крышей? Подобные вопросы были всегда и будут возникать всегда, потому решать их приходится постоянно. Владимир Александрович Федоренко, директор Николаевской гимназии N2 с 1993 года, награжденый за время своего труда на ниве педагогики Почетной грамотой МОН Украины, знаком «Відмінник освіти України», нагрудным знаком «Василь Сухомлинський», рассказывает о своем опыте преодоления подобных трудностей.
В 90-х годах проблема финансирования учебных заведений стояла особенно остро, и гимназия N2 не была исключением. Не хватало средств на элементарные вещи, не говоря о ежегодном ремонте. Выходом стала возможность, предусмотренная законодательством – право создавать благотворительные фонды. Это позволило принимать помощь родителей на законных основаниях. И в гимназии такой фонд был создан. Возглавил его известный в городе юрист Олег Михайлович Кирюхин, дети которого учились в гимназии. Да и я, директор гимназии, вошел в совет президиума тоже в качестве родителя. Разумеется, состав совета с годами менялся, в него входили активные, неравнодушные к делам школы люди: А.А. Баев, С.Е. Ковалев, А.В. Пылыпив, А.В. Лобзин, С.М. Зинченко, С.В. Пронь, Д.В. Кульбашный, И.А. Шумская, Н.А. Горбунова, Е.А. Автенюк, Г.А.Головченко, О.М. Быканов, В.Ю. Зуза и другие.
Деятельность фонда - первый опыт такого рода и для учителей, и для родителей. Совместно, на общих собраниях определяли – с чего начать, какие формировать органы управления фонда, как грамотно решать юридические вопросы. В сентябре 1996 года фонд насчитывал 270 человек. С позиции дня сегодняшнего взносы выглядели смешно – от 1,35 грн. до 3 грн. в начальной школе, и 4,60-6,50 грн. для учеников собственно гимназии. Но тогда это были другие деньги, и вопрос «платить - не платить» обсуждался родителями весьма эмоционально. Приходилось разъяснять, объяснять и показывать, для чего нужен фонд, на каких основаниях он работает, какие цели преследует. фонду приходилось даже объясняться с прокуратурой, куда поступали анонимные сигналы. Однако постепенно доверие к организации росло. В числе первых покупок были медикаменты, канцтовары, заправка ксерокса, затем – финансирование поездки учащихся в Венгрию. Средств в фонд поступало не очень много, иногда туда передавали товары, например, соки, детскую одежду, которую потом распределяли по классам. Появились и первые, но такие необходимые «излишества»: возможность командировки учителя на семинар-конкурс в Одессу, награждения одаренных детей книгами. А главными достижениями первого года работы стали решение вопроса о преподавании английского языка в начальной школе и возможность открыть третью группу по иностранному языку в каждом классе гимназии.
Первые успехи окрыляют, а потому уже на второй год были запланированы более амбициозные задачи: издание газеты «Гимназические ведомости» типографским способом, выделение стипендии лучшим гимназистам, получение возможности учкому распоряжаться частью денег. Тогда мало кто мог представить, что все задуманное – реально, и будет воплощено в ближайшие годы.
Каждый последующий год ставил перед фондом новые проблемы, решать которые приходилось незамедлительно. А поскольку фонд действовал строго в рамках законодательства, из каждой ситуации нужно было искать легальный выход. Основная нагрузка ложилась на старшего бухгалтера фонда М.И. Головченко.
Родители, 90% которых платили взносы в полном объеме, чувствовали себя участниками учебно-воспитательного процесса. Постепенно Фонд стал заниматься и перспективными вопросами. В ситуации, когда число отличников и победителей олимпиад разного уровня значительно снизилось, Фонд обеспечил дополнительные занятия для способных детей, которые потенциально могли стать победителями. Число учеников, желающих попробовать свои силы, стало расти, и постепенно количество переросло в качество: в прошлом учебном году победителей областных олимпиад в гимназии N2 было больше всего.
Параллельно с детьми совершенствовали свои знания и учителя. Так, я предложил провести на базе гимназии научно-практическую конференцию, темой которой стало «Личностно-ориентированное образование в условиях гуманитарной гимназии N2 г. Николаева». Конференцию провели по всем законам жанра: в два года, с теоретическими и практическими докладами и сообщениями, участием ученых из Академии наук Украины. Все финансовые вопросы взял на себя фонд.
Разумеется, не все было гладко. Но отказ некоторых родителей делать взносы в фонд заставил глубже изучить нужды льготников, выработать систему работы с разными семьями, согласно которой многодетные семьи гимназии могут платить только один целевой взнос, дети учителей получают скидку в 50% на платежи, а дети, вернувшиеся после года обучения в Америке, получают повышенную стипендию. Ребенок, месяц не посещавший школу по болезни, от уплаты взноса освобождается. Также фонд смог ввести благотворительную помощь одиноким неработающим и бездетным пенсионерам-учителям, которые проработали в гимназии или в младшей школе более 20 лет. Сегодня размер этой помощи составляет 500 грн.
Анализируя зарубежный опыт, учителя убедились в том, что подготовительное обучение детей, начиная с 5 лет, дает хорошие результаты. Так родился проект «Малятко», который предусматривает занятия с пятилетками два раза в неделю и дает возможность им спокойно подготовиться к поступлению в школу.
Несмотря на то, что внешне деятельность фонда выглядит просто – собрать деньги и перераспределить, эта работа требует высокого профессионализма и максимальной прозрачности. Поскольку на решение всех задач одновременно средств не хватает, на собраниях стали обсуждать очередность различных проектов в зависимости от их актуальности для гимназии. Так, в 2003 г главным проектом фонда стал ремонт и переоборудование кабинета информатики. В 2005-2006 учебном году оснастили зал для собраний мультимедийным проектором. В 2007 году речь шла уже о школьной столовой, которая была отремонтирована, там заменили вытяжку, начали закупать скатерти, одноразовые полотенца, салфетки, запретили продажу конфет с химическими красителями, пирожных с масляным кремом, обновили столовую посуду.
Вопросы безопасности и здоровья детей всегда стояли на первом месте. Поэтому питьевая вода в классах, охрана здания школы, установка светофора на перекрестке у гимназии и ремонт его в случае необходимости, установка «лежачего полицейского» – всем этим занимался фонд.
Собственно, вся его деятельность направлена на разрешение проблем и забот школы. Родители хотят улучшить систему связи гимназии с семьей? Введены позиции кураторов параллели – людей, которые обеспечивают оперативную обратную связь, информируют родителей об успеваемости ребенка, его посещении и поведении. Последнее достижение на этом пути – электронный дневник, который дублирует классный журнал и который родители могут просматривать ежедневно. На территорию школы забегают бродячие животные? Заборы были переоборудованы, установлена преграда для собак.
В фонд идут с просьбами профинансировать самые разные мероприятия: подготовку команды КВН и издание газеты, ремонт радиоцентра и оплату жилья учителю-иностранцу. Нужны деньги на научный эксперимент и учебники, наглядные пособия и аренду большого помещения для проведения различных праздников, на призы для конкурсов и на замену входной двери... Всего и не перечислить. Но всегда на первом месте стоят потребности детей как бытовые, так и нравственные. Скажем, отказ от ежегодной покупки живой елки и вместо этого приобретение искусственного деревца – это не только способ сэкономить средства. Это и важный момент экологического воспитания детей. С этой же целью в классе учителя младшей школы М.В. Химченко был организован живой уголок, и на живого кролика приходила смотреть вся школа...
Шли годы, увеличивался годовой бюджет фонда. К 2008-2009 учебному году он составлял около полумиллиона гривен. А гимназия, которая недавно отметила 145-летний юбилей, сегодня готовится к юбилею следующему, полуторавековому. И в этом, разумеется, без помощи фонда ей не обойтись...

Источник: Вечерний Николаев | Прочитать на источнике