«Сухая» биографическая справка, конечно, дает представление о становлении личности, но то, какова она, эта личность, чем живет и о чем мечтает, понять из подобного текста невозможно. Учительница английского языка из Николаевской специализированной школы I-III ступеней искусств и прикладных ремесел, экспериментального учебного заведения Всеукраинского уровня «Академия детского творчества» Ирина Дмитриевна Кузнецова, уроженка села Любимовка Каховского района Херсонской области, выпускница НГПИ им. В.Г. Белинского (ныне ННУ им. В. А. Сухомлинского) по специальности «учитель истории и английского языка», оказывается, мечтала стать юристом, в школе увлекалась историей, много читала по этому предмету, но, став студенткой, изменила своим пристрастиям. Взяв «курс» на изучение и преподавание второго в перечне «мировых» языка. Кстати, Ирина Кузнецова при поступлении в вуз с ходу преодолела огромный конкурс. В 1995-м она впервые пришла в Академию, и вот уже 23-й учебный год верна только ей, имея одну-единственную запись в «Трудовой книжке». «За время работы зарекомендовала себя как опытный, творческий учитель, высококвалифицированный специалист, который активно внедряет новейшие образовательные технологии, обеспечивая условия для развития творческой компетентной личности, достойного гражданина страны». Это строки из той самой справки. А вот что говорят об Ирине Кузнецовой коллеги:
- Она в высшей степени организованна и профессиональна, умеет работать не только с детьми, но и с их родителями находит общий язык. Задатки юриста и историка помогают ей видеть перспективу, при этом сохраняя ею же созданный детский коллектив. Многие из ее выпускников выбирают профессии, связанные с английским языком, потому что уверены в своих знаниях, – говорит Ярослава Стемковская, заместитель директора Академии по учебно-воспитательной работе.
- Ирина Дмитриевна умеет привнести творческое начало в обычный урок, следуя методике так называемого «экспресс-паблишинг» – поддерживает ее Людмила Летунова, заместитель директора по воспитательной работе. – Она активно сотрудничает с форумом «Открытый урок» от издательства «Основа». Результатом внедрения в педагогическую практику основных идей Всеукраинской программы «Одаренный ребенок» стало создание ею собственной системы работы...
О некоторых нюансах своей системы обучения английскому языку творческих детей (а других в Академии просто нет!) рассказала сама Ирина Дмитриевна. Так, при вводе новой лексики ребятам предлагается нарисовать предметы, которые обозначаются новыми словами. Или вот еще:цветное кодирование – обозначение схемы предложения (подлежащее, сказуемое и т.д.) разными цветами. Кроме того, ученики Ирины Дмитриевны слагают стихи, дописывают начало или конец какой-нибудь сказки или истории (story tailing) и так далее.
«It is the supreme art of the teacher to awaken joy in creative expression and knowledge» («Высшее искусство учителя – это умение пробудить радость от творческого выражения и получения знаний»), считал Альберт Эйнштейн. Слова великого физика-теоретика, лауреата Нобелевской премии подтверждает факт: ежегодно учительский труд Ирины Дмитриевны воплощается в победы ее учеников на этапах Всеукраинских ученических олимпиад по английскому языку. Ребята принимают участие в конкурсах – FLEX, GREENWICH, Всеукраинской предметной олимпиаде «Олимпус».
«The dream begins with a teacher who believes in you, who tugs and pushes and leads you to the next plateau, sometimes poking you with a sharp stick called «truth». «Мечта начинается с учителя, который верит в вас, который тянет вас на буксире и толкает, и ведет к следующему плато, иногда тыкая в вас острой палкой под названием «истина». Эта фраза принадлежит американскому журналисту Дэну Разеру. Как нельзя лучше это высказывание соотносится с успехами ученика 11-го класса, выпускника Академии, ныне студента Центра иностранных языков, структурного подразделения Киевского национального университета им. Т.Г. Шевченко, изучающего там еще один «мировой» язык – китайский. А начиналось все с побед Дениса в III и IV этапах Всеукраинской ученической олимпиады по английскому языку, где он набрал наивысший балл. После чего, по итогам 2016-2017 учебного года, парень стал стипендиатом Президента Украины. Учителя не без гордости вспоминают и то, что как-то раз, на праздновании Дня Европы в Николаеве, Денис пригодился в качестве переводчика мэру Александру Сенкевичу, с его помощью общавшемуся с зарубежными гостями.
В первую очередь, это несомненный успех педагога – столь свободное владение языком его ученика! Ирина Дмитриевна отмечает широкий кругозор Дениса, начитанность (читает произведения англоязычных авторов в оригинале и без всякого напряжения), творческую жилку: играет на гитаре, сочиняет песни и со своим другом Владиславом Кузнецовым мечтает записать авторский музыкальный альбом.
Ирина Дмитриевна до сих пор является примером для него.
По словам ее коллег, она «умеет разделять работу, друзей, хобби», оставаясь принципиальной во всем, но всегда готовой протянуть в случае необходимости руку помощи. На досуге, а он случается только во время каникул, она много читает, предпочитая англо-американских писателей-детективщиков и мастеров триллера (Джеймс Хэдли Чейз, Стивен Кинг), отлично вяжет и прекрасно готовит. Особенно ей удается выпечка. С «изюминкой»: любимый торт она назвала «Поль Робсон» (думаю, вам понятно, из чего он состоит и какого цвета?).
Многолетний преподавательский труд Ирины Кузнецовой отмечен Грамотами управления образования Николаевского горсовета, департамента образования и науки Николаевской ОГА, Министерства образования и науки Украины.
«Ложка дегтя»: при всех своих замечательных качествах и достижениях, Ирина Дмитриевна до сих пор ютится в комнатке семейного общежития. И это притом, что власти школьных учителей, по мнению сэра Уинстона Черчилля, завидуют даже премьер-министры, тщетно мечтающие о ней. Нашим властям помечтать об этом тоже не вредно...
Источник: Вечерний Николаев | Прочитать на источнике
Добавить комментарий к новости "Власть, о которой мечтают премьер-министры"