«Художка»: вместо созидания и творчества – борьба

30 сентября 2016 года состоялась презентация проекта развития Николаевской детской художественной школы. Это был красивый праздник, на который собрались представители городской власти, депутаты, многие уважаемые горожане, приветствующие прогрессивные тенденции в культурном пространстве города и душой болеющие за всестороннее, в первую очередь – творческое, развитие подрастающих поколений николаевцев. Гости говорили красивые речи, чиновники и депутаты, обещая всяческую поддержку школе, вселяли надежду…
Напомним: согласно проекту, для художественной школы выполнят реконструкцию двух зданий, расположенных по соседству - по ул. Спасской, 23 (это бывший интернат для слабослышащих детей). Деньги на первый этап реконструкции уже заложены в бюджете на 2017 год. И за пару лет планируется всё построить. Однако этот разумный шаг, к сожалению, не решает всех тех многочисленных проблем, с которыми уже много лет живет наша «художка». О чем речь?
- Школа перегружена, нам катастрофически не хватает помещений. В результате мы не можем обеспечить нормальный учебный процесс. В старом здании всего 10 аудиторий, библиотека и приемная. Нам даже раздевалку для детей разместить негде, - говорит директор школы Евгения Кручинина. - На одного ученика приходится 2,5 кв.м площади при норме 3,6 кв. метров. Сегодня 250 человек учатся на бюджетной основе и 80 – в платных группах. Однако желающих гораздо больше – но мы не можем их принять, потому что нам некуда посадить ребят. Занимаемся в две смены, до восьми часов вечера…
Этот список проблем можно продолжить еще двумя десятками пунктов. (Один из этих пунктов – работа с детьми с ограниченными физическими возможностями). А впрочем, выход из положения есть. Причем реальный, позволяющий обойтись «малой кровью» и решить большую часть проблем уже сегодня. Только какие рычаги в депутатской среде нужно включить, чтобы свершилось разумное?
Дело в том, что в комплексе бывшего интерната есть еще одно здание – хорошее, крепкое, не так давно отремонтированное. Здесь можно было бы разместить новые классы, о которых давно мечтают директор Евгения Кручинина и ее коллектив: мастерские батика и ткачества, офортную мастерскую, кабинет изобразительного искусства, помещения для хранения натюрмортного и натурного фонда, класс компьютерного дизайна и т.д.
Но – есть в этой истории несколько «но». Во-первых, загвоздка в том, что находится это здание на балансе городского управления образования, а если отдать его «художке» - то нужно передать на баланс управления культуры и охраны культурного наследия. Во-вторых, в здании работают несколько детских кружков: если вселить сюда ДХШ, для кружков нужно найти другие помещения.
Однако оба вопроса решаемы. Городская собственность не перестанет быть городской, если перейдет с баланса одного горуправления на баланс другого. Что касается кружков – в Николаеве работают четыре Дворца (или Дома) художественного творчества учащихся, при которых можно было бы разместить эти кружки. И если даже Дворцы перегружены, то, в конце концов, есть территории школ - например, та же 15-я, где ребята занимаются в одну смену, следовательно, с трех часов дня школа пустует.
Почему постоянная депутатская комиссия Николаевского городского совета по вопросам жилищно-коммунального хозяйства, коммунальной собственности и благоустройства отказала в передаче помещения для детской художественной школы с баланса управления образования на баланс управления культуры – остается загадкой. «Мы против передачи, и все. Пускай останется в управлении образования, и пускай они занимаются этим объектом», - сказал депутат Игорь Копейка.
- Мне кажется, комиссия не понимает всей глубины проблемы, - рассказала директор Евгения Кручинина. – Большая проблема у «художки», а следовательно – у руководства города, возникнет, когда начнется запланированная реконструкция, рассчитанная на два года…
Дело в том, что в зданиях, подлежащих реконструкции, сегодня размещается кабинет истории искусства, хранится гипсовый фонд школы, стоит спецоборудование – 8 чугунных тяжелейших станков; кроме того, находится скульптурная мастерская и при ней - большая ванна с глиной. Если учесть, что два часа в день ученики занимаются рисунком, живописью и еще два часа – скульптурой, то без скульптурной мастерской ежедневный учебный процесс невозможен. В таком случае, где размещать мастерскую на время реконструкции – совершенно непонятно.
- Образовательная сфера обладает ведь гораздо большими площадями, чем мы. Почему же нельзя решить вопрос в нашу пользу, пойти навстречу друг другу? – говорит Евгения Кручинина. – Мы же с общеобразовательными школами делаем одно общее дело – воспитываем подрастающие поколения николаевцев. Однако кружки – это скорее социальная работа, а «художка» дает образование не на самодеятельном, а на начальном профессиональном уровне. Ребята познают азы художественного образования, сдают экзамены, преподаватели отслеживают профессиональный рост детей. Мы имеем высокий процент поступления наших выпускников в высшие художественные учебные заведения.
Директор ДХШ и ее педагогический коллектив твердо намерены отстаивать интересы школы. Надеются, что все-таки достучатся до членов депутатской комиссии – и здравый смысл восторжествует. Тем более что всяческую поддержку в этом вопросе обещал мэр Александр Сенкевич.
- У меня нет времени на борьбу с неразумными решениями. Я проработала в «художке» 32 года… я знаю каждый гвоздь в этой школе. Если сейчас затормозить процесс расширения и развития школы – я уверена - она никогда ничего не получит. Поэтому мы намерены бороться…
Жаль только, что силы и энергию, которую преподаватели могли бы направить на созидание и творчество, им придется потратить на борьбу.
Наталья Христова.

Источник: Вечерний Николаев | Прочитать на источнике